EL RELATO DE TERROR SEMANA 3

ESTIMADOS ESTUDIANTES CONTINUAMOS CON NUESTRO APRENDIZAJE, ESTAMOS DESCUBRIENDO NUEVAS FORMAS DE APRENDER A APRENDER.

TAREA 1

¿QUÉ ES UN RELATO DE TERROR?

ACTIVIDADES

1.-Solicitar a los miembros de la familia que relaten un cuento de terror.

 

2.- Dibujar a los personajes de terror escuchados en el relato anterior en el cuaderno de Lengua.

3.- Reflexionar oralmente: ¿Qué entiendes por un relato de terror?, ¿Cuál es la estructura de un relato de terror?

4.- Leer  en el texto de Lengua la pág. 73 y 74 el tema “¿Qué es un relato de terror?”

 El relato de terror se diferencia del resto porque su intención es causar miedo, pertenece al género lietario narrativo.

VEAMOS AHORA SU ESTRUCTURA:

Como puedes observar tiene 4 partes el INICIO O INTRODUCCIÓN, encuentras personajes escenarios.
Desarrollo: son las acciones de los personajes
Nudo: Presenta un problema o conflicto, aumenta la tensión, aquí aparecen los personajes de terror.
Desenlace: Se revela el motivo del terror, y se da el final del relato.

5.- Analizar y subrayar las ideas principales de la lectura de la pág. 73 y 74 del texto 

6.- Para reforzar el aprendizaje observar el video tutorial sugerido.

APRENDAMOS
 ESTRATEGIAS QUE UTILIZA EL CUENTO DE TERROR.

Recuerde que las estrategias para que un cuento de terror genere suspenso, son:
LA ATMÓSFERA: que desate sensación de miedo en el lector.
AMBIENTE: que parezca real, aunque sea ficticio, que muestre calma en un inicio.
RITMO DE LA NARRACIÓN: sin contando rápida las acciones para aumentar la expectativa y tensión en el lector.
FINAL: ir preparando al lector para un final inesperado y causar sensación de miedo.
ESTILO NARRATIVO: la descripción detallada de los ambientes, los objetos, los movimientos, los sonidos, los pensamientos, los personajes.
NARRADOR: el narrador cuenta solamente lo que están viendo los personajes y deja hechos que sorprendas al lector.

En el cuaderno de Lengua y Literatura realizar la siguiente actividad:

7.- Elaborar un organizador grafico de la pag. 73 del texto de lengua.

8.- Resolver la actividad 5 de la pag. 75 del texto de Lengua

 

TAREA 2

LOS VERBOIDES: EL GERUNDIO

ACTIVIDADES

-    Recordamos: los verboides son: infinitivo, gerundio y participio. El gerundio termina en: ando, iendo, yendo.

-    Leemos el siguiente texto:

                      Elena estaba leyendo, de pronto escuchó a un perro que 

                      estaba ladrando, salió corriendo a ver qué sucedía y  

                      era su vecina caminando en la noche.

-    Escribamos los gerundios encontrados en el texto anterior y los anotamos en nuestros cuadernos. 

Leamos la página 104 para reforzar lo aprendido sobre el uso correcto del gerundio.

Observemos el siguiente video para comprender mejor el tema.

Puedes apoyarte en la página del Ministerio de Educación
ENLACE A PÁGINA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN 

Ahora vamos a trabajar en el cuaderno de Lengua y Literatura realizar la siguiente actividad:

-    Transforma estos infinitivos en gerundios:

Infinitivos	gerundios
caminar	caminando
Asear
Saber
contagiar
Reír

TAREA 3

USO DE LOS GERUNDIOS

ACTIVIDADES

1-       Recordamos lo que son los verboides. 

2-       Leemos la página 104 del texto. 

3-  Recordamos que el gerundio no se utiliza con un verbo que indica una acción posterior (después).

4-  Observar el video tutorial

Puedes apoyarte en la página del Ministerio de Educación
ENLACE A PÁGINA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

En el cuaderno de Lengua y Literatura realizar la siguiente actividad:

5- Realiza las actividades del ejercicio 20 de la página 104.

TAREA 4

YO LEO

ACTIVIDADES

1.   Leer el título de la pág. 76 del libro de lengua del estudiante.

2.   A partir del título y esta portada, imagina de que se trata este relato

3.   Leer el relato: EL GATO NEGRO en las págs. 76, 77, 78.

4.   Resaltar las ideas principales del relato leído

6.- Puedes observar el siguiente video:

5.   Responder las siguientes preguntas en el cuaderno de YO LEO: 

-    ¿Cómo era la relación del gato negro con el protagonista al inicio?

-    ¿Cuál era la superstición con respecto a los gatos negros?

-    ¿Cuál fue la causa por la que el narrador cambio de carácter?

-    ¿Cómo murió el gato Plutón y que sucedió después de este acontecimiento?

-    ¿Qué imaginas que sucederá en la segunda parte del relato?

 

Puedes descargar estas tareas del siguiente enlace:

DESCARGAR TAREAS SEMANA 3

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Continuemos con nuestro esfuerzo.